Le neuvième art est une forme d’art à part entière, comme la peinture ou le cinéma – complexe, avec ses propres formats créatifs, ses lois et ses mécanismes de fonctionnement. C’est un art narratif qui se situe entre les arts plastiques et la littérature et qui, selon son contenu, aborde des questions sociologiques, philosophiques, voire scientifiques.
Quel est le potentiel de la bande dessinée dans l’enseignement et la médiation? Que sait-elle mieux communiquer ou différemment par rapport aux formats d’enseignement courants et qu’est-ce que cela signifie pour l’efficacité de la communication avec le public cible? Comment définir la qualité artistique, thématique et didactique des bandes dessinées étant donné que les enseignant-e-s, les élèves et les expert-e-s ont des attentes différentes?
Animation : Judith Schifferle, autrice et médiatrice Cartoonmuseum Basel et Gabriella Della Vecchia, conseillère culturelle du canton Genève.
Le neuvième art est une forme d’art à part entière, comme la peinture ou le cinéma – complexe, avec ses propres formats créatifs, ses lois et ses mécanismes de fonctionnement. C’est un art narratif qui se situe entre les arts plastiques et la littérature et qui, selon son contenu, aborde des questions sociologiques, philosophiques, voire scientifiques.
Quel est le potentiel de la bande dessinée dans l’enseignement et la médiation? Que sait-elle mieux communiquer ou différemment par rapport aux formats d’enseignement courants et qu’est-ce que cela signifie pour l’efficacité de la communication avec le public cible? Comment définir la qualité artistique, thématique et didactique des bandes dessinées étant donné que les enseignant-e-s, les élèves et les expert-e-s ont des attentes différentes?